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1.前言
这一章的主旨,是针对华人社会的法学教育,提出几点观察。华人社会,这里是指大陆、香港、澳门和台湾。观察,是根据作者的所见所闻所思。在标明观察的重点之前,作者较特殊的资历,值得稍作说明。
具体而言,在处理华人社会法学教育这个主题上,我的资历有几点特色:第一,在两岸及港澳的高校里,都担任过教职;对于法学教育,都有近距离接触的经验。第二,在大陆20多所名列前茅的法学院里讲过课;有这种经验的(法学和经济)学者,并不多见。第三,所接受的专业训练是经济学,对于法学教育,是一个旁观者,也就享有旁观者的优势和限制。第四,两岸及港澳的华人社会里,大陆当然是焦点所在;在台湾出生成长、长期工作,对于大陆法学教育而言,是另一种身份上的旁观者。因此,基于以上几点背景,对于本章的主题,希望能提出言之有物的观察,以及有的放矢的臧否。
关于华人社会的法学教育,当然涉及许许多多的问题。本章将集中在其中的两点:第一,在历史的脉流中,华人法学教育的特殊意义;第二,在21世纪初,传统法学教育和其他学科接轨的问题。