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孩子的教育与竞争问题
对于孩子的教育问题你怎么看待？现在孩子普遍压力非常大，学业竞争十分激烈，父母们也陷入了普遍性的焦虑。这是不是一个死结呢？这是追求成功必要的代价吗？这样惨烈的竞争又对孩子的未来有多大影响？父母们该怎么看待这一现象？请指教。
世上有很多问题都没有标准答案，孩子教育也是其中之一，这个问题的答案取决于很多要素，其中最关键的就是孩子所在家庭，特别是父母的客观资源条件（包括物质、人际关系等）、主观精神追求价值观以及趋势判断。客观资源条件决定了孩子的起步区间和选择范围，主观精神追求和价值观决定了父母对于教育成果的预期和教育过程的倾向性，趋势判断决定了父母在可选择范围内和可接受的预期范围内的路径规划。
客观资源条件差，主观特别强调拼搏改变命运和成功带来幸福的价值观，一般是拼博的家庭。客观条件优越，主观谈不上特别大的野心，一般是积极向上、按部就班的精英家庭。客观条件很差，主观消极灰暗，对未来完全没有明朗的预期，一般是问题高发的家庭。客观条件较好或者一般，主观上比较放松，认为人生多姿多彩，不必和成功死磕的，就是比较中庸、随遇而安的家庭。所以大家可以对号入座，看看自己大体在哪一区间。趋势判断会在一些关键口决定行为和态度，比如最终决定到一线城市打拼还是二线、三线城市找机会，是去国内还是国外，长远来看该培养什么能力或者学习什么专业等。
我觉得人生很难进行比较，很难理解一个完全不同的物质和精神背景下家庭的选择，我个人觉得只要不伤害别人，什么选择可能都有其内在的理性，只是我们不理解而已，这与对或者不对无关。但我觉得，一个家庭之所以称为家而不是“改变命运共同体”或者“奋斗合作小组”，爱和情感是第一位的，是始终应该放在最核心位置的，家首先该是温暖和流淌着爱的气息的，其次再考虑成功的问题。
另外重申一个我的观点，对未来不要线性地推导。我的同龄人大约是人生弹性最大的一代了，经历了改革开放与世界接轨的特殊历史时期，我们从父母那里基本没有继承什么巨大的利益，所以个人奋斗比代际传承重要100倍。
第一，上一代可传承的物质资料少；
第二，时代处于剧烈变动中，每十年都爆发巨大的发展红利；
第三，个人的奋斗与特殊的时代机遇相碰撞，改变命运的概率和效率都很高。
但是再过20年，随着经济发展高度成熟和严重的老龄化，社会经济变化会越来越缓慢，各行各业进入壁垒也比今天高得多。什么意思呢？就是那个时候，个人奋斗能带来的弹性和今天将是无法相比的，另外，他们能从父母那里继承到的东西却会相比我们这一代多得多。也就是说，代际传承的重要性会非常突出，甚至高于普通个人奋斗一辈子所能达到的上限。当然好消息是作为补偿，有相对稳定的预期和较好的福利兜底，也会降低“成功”的必要性和紧迫性，换句话说，那个时候，其实普通人也能有体面的生活。
上面这段话的意思就是良好的教育当然在任何时候都是最重要的，培养孩子积极向上的意识在任何年代都是正确的。但是别太期望孩子简单靠学习和考试成绩突出就在未来可以出人头地（除非孩子在某方面显示出超人的天赋），大幅改变个人命运的神话在未来的概率会比我们这一代小很多。所以如果你真的很在乎“成功”，与其让你的孩子在20年后更难成功的未来拼搏，还不如你自己现在好好拼搏，这样家庭改变的可能会更容易实现一些。
有句话说得很有道理，我们都是慢慢地接受了自己的平凡，又慢慢地接受了孩子的平凡。其实现在激烈的教育“军备竞赛”，既是理性的选择，又高估了这场战斗获胜的概率和意义。当前的教育主要是“智商”选拔，高智商本身是小概率事件，同时名校对于未来的人生来说，其重要性也没有想象中的大（从好学校到好工作，从好工作到成功，从成功再到幸福，这个过程中的每一步其实都有很多变量，完全不是线性发展的，只能说有相关性，但不是因果关系）。当然，如果做科研类工作，智商还是核心竞争力，但大多数工作（包括二级市场投资）其实都不是拼智商，数学高手并没有什么优势。而且相比个人努力，更重要的还是时代机遇，大面积和大幅度的阶级跃升本来就是阶段性的现象。我们会看到，在十几年后，所谓的学习改变命运，既没那么容易也没那么紧迫了。
如何做到平凡普通却又精彩幸福，其实才是一个更重要的课题。
所以我的态度是要奋斗、要努力，但不要孤注一掷，更不要简单把成绩好坏等同于未来的成功和幸福与否。努力奋斗本身是一种人生乐趣，但也要让孩子触摸和理解人生中还有很多别的乐趣和意义。所谓幸福，我个人理解，不见得是登上富豪榜，也不是在职场披荆斩棘超越所有对手成为CEO，而是获得内心最本质的安宁和喜悦，是满足也是释然，是在生命的最后一刻能微笑着说“我的遗憾不多”，至于怎么获得，每个人可能都不一样，有的人需要拿起，有的人需要放下，终点的风景如何只有最后一刻才知道，在那之前的每个人都只是在路上而已。